jueves, 13 de marzo de 2008

LOS ASESINOS DE SUEÑOS



Por: Equipo Editorial Ch1 Joven

Desde el día 5 septiembre de 2007 la Universidad la Republica se encuentra sumida en una crisis económico – institucional, de proporciones.
Todo esto se inicia cuando los alumnos de dicha casa de estudios, producto del no pago de los sueldos y cotizaciones previsionales a los académicos de la universidad, que el hoy Ex Rector Jorge Carvajal Muñoz no había aceptado renunciar como los alumnos lo exigían fundados en que él como cabeza de la universidad estaba realizando una gestión deficiente de las finanzas y la administración de la casa de estudios, que no existía un mejoramiento de infraestructura adecuado y quizás el aspecto más importante, no haber conseguido la acreditación cosa que es aun más reprochable ya que las mismas críticas que contenía el documento que en 2001 otorgó la autonomía a la universidad fueron en esencia los motivos fundantes para que la comisión nacional de acreditación le negase el certificado de calidad a la Universidad la República.
El Sr Carvajal por años fue el Rector de la casa de estudios y su equipo de trabajo si bien había sufrido ciertas variaciones, pero ninguna era sustantiva, porque todo queda entre “amigos”. Con el devenir del tipo y post vacaciones de fiestas patrias el conflicto fue perdiendo fuerza, pero seguía vivo y al final se logró un acuerdo en el cual él Sr Carvajal se comprometía a no repostularse como Rector de la casa de estudios, eso sí iniciado el conflicto de septiembre jamás dio la cara ante toda la comunidad universitaria. Este documento fue difícil de conseguir y mucho más que fuese firmado ante notario como los dirigentes estudiantiles exigían. En el caso de los profesores con sueldos impagos se llegó a un acuerdo para cancelar lo adeudado y al final hubo consenso y terminó el paro de los alumnos.
Lo cual trajo obvia tranquilidad, pero esta jamás fue tal no habiendo transcurrido un mes y algunos días los docentes de la universidad iniciaron un paro ya que el acuerdo que se obtuvo para el pago de las remuneraciones no se cumplió en su totalidad, ya que ellos exigían pagos en ciertos periodos y si alguno de estos no se cumplía se reunirían para evaluar un paro, el que hasta hoy se extiende.
El día 12 de marzo de 2008 en el noticiero central de canal 13 el Sr Jorge Carvajal Muñoz, señala en forma despectiva que “Si Carvajal se iba todos los problemas se solucionaban, Carvajal se fue hace cinco meses y los problemas se han agudizado.” No tengo palabras para describir la falta de decencia de este tipo, si bien con la salida del Sr Carvajal no se solucionaron todos los problemas, fue el inicio para ir sabiendo cuál es la situación de la universidad y no los mitos, rumores y fantasías que ellos montaban con tal de que nadie supiese que sucedía en realidad, de hecho, hasta el informe que realizaron los auditores del dueño del Instituto Profesional los leones el cual da cuenta del estado precario de la universidad desde la perspectiva económica, lo cual se ratifica con el simple hecho de que el Sr Vicencio dueño del Instituto Profesional los leones no ha decidido aun incorporarse como socio estratégico a la casa de estudios. Nos deja con la duda de saber si la deuda de cinco mil millones señalada en el canal del angelito es verídica o falsa, ya sea que la deuda sea mucho menos o mucho más.
Esto no me dejaría de extrañar puesto que como sale en el reportaje de canal 13 existen deudas tributarias, lo cual me lleva a tener las siguientes interrogantes ¿La Universidad la República, esta morosa con los tributos realmente, lleva libros de contabilidad y porque hasta ahora el Servicio de Impuesto Internos no se ha hecho presente?
Respecto de esas inquietudes, nada puedo decir, ya que sólo soy un simple estudiante que al igual que otros 6.000 vive el mismo grado de incertidumbre.
Otro comentario poco afortunado por decirlo menos que dijo el Sr Carvajal es que “Nada grande importante pudimos hacer en la universidad sino era con crédito porque nunca la universidad tuvo capital de trabajo” y los aranceles de los alumnos, a caso no alcanzaba era insuficiente, bueno si así hubiese sido él como cabeza de la institución debió haber trabajado para conseguir un socio estratégico alguien que se incorporara a la universidad, llevando dinero fresco, pero quizás sus ansias de poder lo segaron y obviamente si llega un socio nuevo que pone dinero, impone condiciones que quizás él nunca quiso aceptar suponiendo que alguna vez intentó buscar algún socio o derechamente jamás hizo esfuerzo alguno por buscarlo, no olvidemos que él además de ser el Rector de la Universidad era el Gran Maestro de la Gran Logia de Chile, es decir un individuo que si tenía una que otra influencia en el que hacer nacional, de muestra un botón, que la misma Presidenta Bachellet lo nombro en la comisión para la educación que se creó después del conflicto con los secundarios.
Ahora si él como dice nunca hubo capital de trabajo y siempre la universidad tenía que recurrir a créditos para hacer algo grande e importante, me pregunto qué cosa grande e importante hizo, si él piensa que las sedes de regiones son algo grande e importante, me parecería de los más descarado muchas veces los muchachos de regiones en especial de las sedes del sur se quejaron de las instalaciones, por ser deficitarias.
Bueno ahí nos queda claro la falta de capacidad de este señor, el mismo reconoce la falta de capacidad económica de la universidad y para poder hacer inversiones uno debe ser serio, si bien tomar créditos no es tan insensato el levantar 8 sedes de las cuales Chillan y San Carlos se encuentran a una distancia ínfima. Y que ni siquiera en Santiago la Universidad la República está realmente consolidada es un acto de irresponsabilidad extenderse a regiones.
Ahora cabe preguntarse ¿se hicieron los estudios de factibilidad para abrir sedes en regiones?, si fue así ¿Donde están?, ¿quién los tiene?, nuevamente aun cuando el sr Carvajal se ha ido de la universidad los problemas no se han solucionado, ¿será que existen “Carvajalistas” aun en la universidad y que le cubren todas sus deficiencias?
En la actualidad con la universidad nadie sabe qué sucederá, sólo tengo claro que si al final el Sr Vicencio dueño del Instituto Profesional los Leones no es el nuevo socio estratégico la universidad tiene un futuro y destino incierto y jamás sabremos con absoluta certeza quienes además de Carvajal sumieron a la universidad en el fango de la desesperanza dando muerte fría y vil a los sueños de tantos y tantos alumnos que veían en la Universidad la República la posibilidad de surgir y convertirse en profesionales.

martes, 11 de marzo de 2008

LA DIVINA PROVIDENCIA


Por: Camilo Díaz Pinto
Coordinador Nacional Ch1 Joven


Pavor me causaron los comentarios del Diputado Tuma , una vez que resulto electo, por sorteo, (como lo establece la constitución) para integrar la comisión de 5 diputados que estarán encargados de estudiar la acusación constitucional contra la ministra Provoste. "Usted conoce la opinión de casi todo los miembros de la comisión, y naturalmente tenemos una opinión de rechazo de esa acusación, no obstante vamos a considerar todos los antecedentes para los efectos de emitir opinión lo más objetiva posible", sentencio el diputado Tuma, y luego le dio un verdadero carácter divino, a su elección "la divina providencia está a favor de la ministra", personalmente no puedo comprender como una coalición de gobierno puede tener tantas ansias de poder, y hasta cuanto pueden llegar para poder seguir tapando sus horribles actos de corrupción. Es una situación grave y el Diputado Tuma, ya da por sentado, que la “justicia divina” metió manos en su elección, patético.
La verdad es que lo único que espero en este momento es que la ministra Provoste, responda por su grado de culpabilidad, este hecho demuestra que la educación ha sido uno de los grandes dolores de cabeza de este gobierno. Quienes verán la acusación Constitucional son:

Jaime Quintana (Profesor de Literatura) PPD
René Alinco (Obrero de la Construcción) PPD
Eugenio Tuma (Ingeniero Comercial) PPD
Raúl Súnico (Ingeniero ejecución Administración de Empresas) PS
Samuel Venegas (Empresario) PRSD

Les dejo esos datos simplemente para que piensen y realicen un análisis, sobre los honorables que verán la viabilidad de la acusación constitucional.

martes, 4 de marzo de 2008

Los jovenes y la politica 1.0


Por Scarlett Blanc

Coordinadora Secundarios Ch1joven.

Los jóvenes de hoy se han refugiado en distintas formas de expresiones, como estilos de vestir, ropa y arte entre otros, pero la gran mayoría, tiene como última opción, expresar sus gustos e ideales a través de un voto; producto de esto, se genera una despreocupación de la política.
Si bien los intereses que nos agobian son los mismos, existe también un grupo de jóvenes que están totalmente apartados y se sienten inconformes con las opciones que la política nos ofrece.
Los estudiantes tenemos variados en desafíos que cambian acorde con el avance la sociedad, además debemos crecer con la presión de enfrentarnos al mundo laboral o continuar con estudios superiores.
Con el movimiento estudiantil demostramos muchas cosas, somos capaces de unirnos con un fin en común apartando intereses propios y de paso demostramos que estamos conscientes de nuestra realidad como país, pero sentimos que carecemos de motivación para participar activamente y buscar una mejora en la política.
Es importante despertar esta generación dormida
La educación tampoco nos acompaña en este ámbito, simplemente somos jóvenes buscando un futuro y cada día nos alejamos más de la participación política, lo que se refleja desde las inscripciones en los registros electorales, hasta las candidaturas de centros de alumnos.

domingo, 2 de marzo de 2008

Que Pasa con la educación en Chile?






Por Catalina Vial
Coordinadora Programática Ch1joven


No es nada nuevo hablar sobre las diferencias existentes entre colegios privados y públicos. Es sabido por todos que las diferencias que se dan desde la época escolar conlleva a generar una brecha gigantesca en términos de aprendizaje , lo que se traduce desigualdad social.

Al respecto se ha escrito mucho sobre igualdad de oportunidades determinadas desde la cuna , pero poco se ha hecho para darle a la educación pública de Chile contenidos que permitan igualar el acceso a nuevas oportunidades.
Parte de las deficiencias de la educación esta en la selección de contenidos. Hasta hace no muchos años en muchas escuelas del país no se hacía inglés desde primero básico (ó antes), muchos colegios comenzaban a impartir esta asignatura desde los últimos años de enseñanza básica. Desde los últimos años el gobierno se ha preocupado de enseñar inglés a partir de cursos más pequeños , iniciativa que sin duda mejorará en nivel académico de los alumnos que reciben estas clases.
Por otra parte está el profesor y sus condiciones de trabajo. La gestión de un profesor está estrechamente ligada a su salario y sus condiciones de trabajo. Si un profesor hace clases en varios lugares , no gana lo suficiente ,genera frustración que se traducen en mala calidad de enseñanza para los niños.
La educación pública no es capaz de garantizar hoy a todos los colegios de Chile infraestructura básica para realizar clases. Hay muchos colegios que cuentan con profesores de química ó física , pero no tienen laboratorios. O colegios remodelados , con computadores nuevos pero sin profesores capacitados para impartir clases. Y en materia de computación , hay muchos niños que saben más que sus profesores ; por lo tanto los profesores no pueden garantizar una educación de calidad.

Mi experiencia personal en la Educación Pública me mostró un nivel de enseñanza mermado y que no enseña a reflexionar, hace un par de años atrás en muchos colegios no se enseñaba el Golpe del 73, un hecho tan importante en la historia de Chile.
La Escuela hoy no es un lugar que invite a inventar y pensar.

Que se puede esperar de la Educación Pública Actual , cuando muchos colegios ni siquiera tienen baños dignos para los alumnos.
La Educación Pública en Chile necesita posicionarse como un lugar de invención y reflexión , que abra nuevas puertas y posibilidades. Para ello , es necesario el diálogo abierto entre políticos , estudiantes y profesores , dando la altura de mira que esta conversación requiere.